Läsning och VR i Klippans skolor

I Klippans kommun har förskolor och skolor under vårterminen börjat integrera Virtual Reality (VR) i undervisningen för att förstärka barn och elevers läsupplevelser. Arbetssättet bygger på att elever först läser en text eller bok inom ett ämnesområde, exempelvis rymden, och sedan får uppleva innehållet visuellt med VR-glasögon. Detta kombinerade tillvägagångssätt underlättar förståelse och minne, samtidigt som det skapar en trygg miljö för diskussion och reflektion.

VR-materialet består av stillbilder kopplade till undervisningen, både färdigt och lokalt producerat med 360-kamera, vilket möjliggör visning av platser både globalt och i närheten av Klippan. Initiativet är en del av kommunens satsning på att stärka läs- och skrivutvecklingen, där pedagoger kan boka VR-utrustning och annat material via den interna tjänsten Låna för lärande. Erfarenheter från skolor som Kungsfiskareskolan visar att eleverna blir mer engagerade och motiverade att lära sig när de får uppleva innehållet på detta sätt.