Arbetsutskottet vill integrera uppföljning av studiero i kvalitetsarbetet

Barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott i Klippans kommun föreslår att en ny modell för att mäta studiero i grundskolan blir en del av skolornas ordinarie kvalitetsarbete och återrapporteras till nämnden.

Bakgrund

Barn- och utbildningsnämnden gav under våren 2026 förvaltningen i uppdrag att se över hur studiero i grundskolan kan följas upp på ett mer ändamålsenligt sätt. Syftet är att få bättre underlag både för nämndens politiska uppföljning och för skolornas egna systematiska kvalitetsarbete.

I utredningen har förslag på enkätfrågor analyserats och diskuterats i arbetsgrupper där skolledare från grundskolans verksamhet har deltagit. Arbetet har också berört hur begreppet studiero bör definieras och mätas för att ge ett relevant och jämförbart underlag.

Förslag till inriktning

Arbetsutskottet föreslår nu att barn- och utbildningsnämnden noterar utredningen och låter resultaten integreras i skolornas ordinarie kvalitetsarbete. Enligt förslaget ska resultaten från uppföljningen av studiero återrapporteras till nämnden inom ramen för den ordinarie kvalitetsuppföljningen.

Förslaget innebär ännu inget slutligt beslut om exakt vilka enkätfrågor eller mätmetoder som ska användas. Inriktningen är att studiero framöver ska följas upp mer systematiskt och på ett jämförbart sätt i hela grundskolan.

För mer bakgrund i samma skolfrågor kan du läsa Utredning om Klippans framtida grundskolestruktur föreslås.

Tidsplan och nästa steg

Nästa steg är att barn- och utbildningsnämnden tar ställning till arbetsutskottets förslag. Därefter kan den nya modellen successivt föras in i skolornas ordinarie kvalitetsarbete och i nämndens återrapportering, i enlighet med den beslutade inriktningen.

Källa: Barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott i Klippans kommun, sammanträde 10 september 2026, §81.